Введение инноваций в управление и организацию образовательного  процесса.

Задача 1: Формирование инновационно-мыслящего инженерно-педагогического коллектива, обеспечение адаптации колледжа к изменениям, инициированным модернизацией образования.

1

Переподготовка руководящих и инженерно-педагогических  работников через проведение семинаров и обучения на курсах. 

2016г.

Приведение в соответствие требований профессиональных стандартов к образованию и квалификации ИПР

2

Повышение квалификации     руководящих и инженерно-педагогических  работников через проведение семинаров и обучения на курсах. 

2016-2020г.г..

Повышение уровня профес­сионализма ИПР

3

Внедрение в  процесс обучения  инновационных технологий.

2016-2020 г.г

Позитивная динамика в квалификационной харак­теристике

4

Создание банка инновационно-методических материалов,  усовершенствование  портфолио ИПР.

2016-2020 г.г

Повышение профессиона­лизма всех участников об­разовательного процесса на основе соблюдения их прав и обязанностей

5

Проведение конкурсов портфолио среди ИПР, освещение в СМИ передового педагогического опыта.

ежегодно

Повышение профессиона­лизма всех участников об­разовательного процесса на основе соблюдения их прав и обязанностей

6

Мониторинг реализации мероприятий. Подготовка печатных работ по результатам инновационной деятельности.

ежегодно

Научно-методическое обес­печение обновления содер­жания образования.

 Задача 2.  Развитие у студентов компетенций по адаптации к изменяющимся условиям экономической и общественной жизни, формирование конкурентоспособной личности, способной жить и работать в  обществе.

1

Подготовка талантливой молодежи к конкурсам профессионального мастерства.

ежегодно

Создание развивающего пространства для мотивированных студентов.

2

Ра Разработка перечня требований к  выпускнику, ориентированного  на потребности работодателей.

2016-2020 г.г.

Создание условий для развития творческих способностей учащихся, профессиональных навыков, накопления их достижений.

Повышение эффективности деятельности колледжа и внедрение государственно-общественных механизмов управления

Задача 1: Совершенствование системы социального партнерства

1

Стажировка преподавателей и мастеров п/о на предприятиях города с современной организацией труда

2016-2020 г.г.

Выполнение требований ФГОС, повышение профессионализма

2

Привлечение работодателей к разработке и корректировке  рабочих программ в соответствии с требованиями профессиональных стандартов и ФГОС

2016- 2020 г.г

Симбиоз требований ФГОС и профессиональных стандартов

3

Формирование структуры по введению внешней независимой оценки качества профессионального образования

2016-2020 г.г.

Сбор и обработка информации об условиях и результатах профессиональной подготовки студентов

4

Проведение семинаров, конференций “Качество продукции -

залог будущей стабильности”

ежегодно

Расширение пространства социального партнерства

5

Совершенствование работы Центра содействия трудоустройства выпускников

2016-2020 г.г.

Содействие в трудоустройстве выпускников, обеспечение предприятий рабочими кадрами

6

Создание учебной фирмы по оказанию ремонтных услуг населению

2016-2020 г.г.

Развитие и стимулирование интереса у студентов к выбранной профессии, специальности

Задача 2: Создание механизма государственно-общественного управления образовательным процессом

1

С    Продолжить работу Попечительского Совета

2016-2020 г.г.

Развитие партнерской инфраструктуры, расширяющей возможности профессиональной адаптации студентов

2

Совершенствование  работы Совета колледжа, родительского комитета

2016-2020 г.г.

Развитие форм общественного участия в управлении образованием.

3

Диагностика предприятий на предмет соответствия профессиональных умений выпускников колледжа требованиям рабочих мест

2016-2020 г.г

Положительная динамика трудоустройства выпускников, трудоустроившихся в первый год по полученной профессии

Задача 3: Формирование системы маркетинга образовательных услуг колледжа

1

Привлечение работодателей – заказчиков к осуществлению контроля качества образования

ежегодно

Повышение качества подготовки рабочих кадров и повышение статуса рабочих профессий

2

Создание системы мониторинга соответствия уровня качества образовательных услуг, представленных колледжем, требованиям регионального рынка труда

2017-2020 г.г

Наиболее полное удовлетворение запросов и потребностей работодателей и гарантированное трудоустройство выпускников

3

Проведение мониторинга трудоустройства выпускников

ежегодно

Отслеживание результатов реформирования образовательного процесса в колледже через трудоустройство выпускников, их социальную адаптацию.

4

Организация обучения незанятого населения на курсах дополнительного профессионального образования

2016-2020 г.г

Увеличение доли взрослого населения, прошедшего профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации в колледже;

5

Составление договоров на переобучение и повышение квалификации работников предприятий

2016-2020 г.г

Рост доли обучающихся на основе целевой контрактной подготовки

6

Обучение студентов ССУЗов, ВУЗов рабочим профессиям

2016-2020г.г

Обеспечение доступности качественного образования на всех этапах обучения

Совершенствование структуры, содержания и качества профессионального образования в соответствии с требованиями регионального рынка труда, создание условий для открытия новых профессий, востребованных в Приморском крае

Задача 1: Приведение учебно - материальной базы  учебных кабинетов и учебно-производственных мастерских  в соответствие современным требованиям в целях эффективного развития.

1

Модернизация и усовершенствование учебного оборудования в учебно-производственных мастерских (приложение 2)

2016-2020 г.г

Достижение заданного качества подготовки выпускников соответствующих требованиям ФГОС и профессиональным стандартам

2

Совершенствование базы учебно-методического и материально-технического обеспечения кабинетов профессиональной подготовки

2016-2020 г.г.

Совершенствование имиджа образовательного учреждения

Задача 2: Организационное обеспечение введения в рамки ФГОС профессиональных стандартов

1

Совместная разработка с работодателями-заказчиками образовательных программ на основе ФГОС с учетом требований профессиональных стандартов

2016-2020 г.г

Разработка и внедрение инновационных образовательных программ, учитывающих современное состояние техники, технологии производства, требования работодателя к уровню подготовки кадров.

2

Разработка мер стимулирования преподавателей и мастеров производственного обучения по внедрению инновационных образовательных программ

2016-2020г.

Мобилизация усилий всех участников образовательного процесса

3

Создание системы взаимодействия с работодателями  по подготовке отраслевых требований к уровню подготовки учащихся

2016-2020 г.г

Участие в работе отраслевых производственно-образовательных кластеров.

4

Систематическое обновление рабочих программ с учетом требований работодателей в соответствии с профессиональными стандартами

2016-2020 г.

Возможность и необходимость постоянного обновления содержания профессионального образования

5

Совершенствование   системы контрольных  оценочных средств и контрольно-измерительных    материалов на основе требований профессионального стандарта

2016-2020г.

Возможность и необходимость постоянного обновления содержания профессионального образования

Развитие сетевого взаимодействия с общеобразовательными школами области по профильной подготовке и организации профориентационной работы

Задача: Оказание помощи учащимся школ города и края в выборе профессионального пути, в подготовке к осознанному и ответственному выбору варианта жизнедеятельности.

1

Информирование выпускников основной школы о ресурсных возможностях училища, изучение образовательных запросов выпускников школ

ежегодно

Оказание помощи учащимся школ города и области в выборе профессионального пути, в подготовке к осознанному и ответственному выбору варианта жизнедеятельности.

2

Организация профессиональной подготовки обучающихся общеобразовательных школ по лицензированным профессиям

2016-2020 г.г

Обеспечение обучающихся равными возможностями для их профессионального образования и профессиональной деятельности

3

Размещение на сайте колледжа информационных материалов о состоянии и перспективах развития колледжа, условиях и контрольных цифрах приема.

ежегодно

Обеспечение условий для формирования контингента обучающихся

4

Проведение собраний со студентами  и родителями и индивидуальных консультаций по каждой выбранной профессии, ярмарок, «Дня открытых дверей», конкурсов профессионального мастерства

ежегодно

Развитие и стимулирование интереса у обучающихся к выбранной профессии

Повышение информационной компетентности студентов, инженерно-педагогических работников, руководителей. Повышение эффективности управления образовательным процессом за счет использования информационно-коммуникационных технологий.

Задача 1: Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках теоретического и производственного обучения

1

Обновление компьютерной техники в каждый учебный кабинет и учебно-производственную мастерскую

2016-2020 г.г

Создание единого информационного пространства колледжа

2

Использование электронных учебных пособий, электронных ресурсов

2016-2020г.г

Использование педагогами электронных ресурсов – 100%

3

Приобретение, внедрение программных комплексов, позволяющих эффективно использовать информационно-коммуникационные технологии в управлении

2016-2020 г.г

Повышение эффективности образования

Задача 2: Использование информационно-коммуникационных технологий студентами во внеурочное время

1

Дополнительное подключение к сети Интернет через выделенную линию

2016 -2020г.

Активизация организации досуговой деятельности

Обеспечение успешной социализации студентов, сохранение и укрепление их здоровья, предупреждение отклонений в развитии и поведении, психолого-педагогическое сопровождение их жизненного самоопределения, создание благоприятного климата в учреждении образования и окружении.

Задача 1: Формирование духовно-нравственных ориентиров на основе личностного тренинга

1.

Реализация программы по развитию духовно-нравственного потенциала  студентов

ежегодно

Библиотека

Кабинет литературы

Задача 2: Развитие образовательного процесса на основе принципов здоровьесберегающих технологий

1

Внедрение в учебно-воспитательный процесс программы “Здоровьесбережение студентов сегодня как условие нашего спокойствия завтра”

ежегодно

Формирование сознательного отношения к здоровому образу жизни

2

Создание и внедрение авторских программ по здоровому образу жизни.

2016-2020 г.г

Развитие индивидуально-ориентированного образования

Формирование у студентов гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, инициативности, способности к успешной социализации в обществе

Задача 1: Реализация способностей, возможностей, потребностей и интересов подростков.

1

Проведение конкурсов:

• «Студент Года»;
• «Лучший групповой актив»;

ежегодно

Раскрытие творческих способностей обучающихся через внеурочную деятельность

2

Проведение традиционных мероприятий:

• «День рождения колледжа»
• «День самоуправления»
• «Встреча с выпускниками»
• Праздничные мероприятия
• Студенческие конференции
• Конкурсы талантов

ежегодно

Развитие и укрепление колледжных  традиций по выявлению талантливой молодежи

3

Содействие в реализации направлений развития волонтерства

2016-2020 г.г

Реализация волонтерских проектов

4

Организация работы линейного студенческого трудового отряда

ежегодно

Выполнение общественно-полезной программы, способствующей воспитанию молодежи

Задача 2: Формирование ценностей, связанных с общепрофессиональной и общечеловеческой культурой

1

Формирование методических материалов по проблеме гражданского воспитания

2016-2020гг.

Укрепление творческого потенциала педагогических работников.

2

Совершенствовать работу колледжного  самоуправления

2016-2020 г.г

Активизация деятельности студенческого самоуправления

3

Активизация организации досуговой деятельности

2016-2020 г.г

Создание условий для самореализации студентов через сеть дополнительных образовательных услуг

4

Совершенствование системы партнерских отношений

2016-2020 г.г

Расширение разноуровневой и целостной системы, индивидуализирующей образовательный путь каждого студента в рамках единого социокультурного и образовательного пространства.

Создание материально-технических условий реализации Программы развития

1

Дооборудование спортивного зала, обновление спортивного инвентаря

2016-2020 г.

Создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся

2

Обновление и приобретение технического и лабораторного оборудования учебных кабинетов и учебно – производственных мастерских, в том числе демонстрационные экраны, интерактивные доски

2016-2020 г.г

Создание условий для реализации учебных программ, повышение безопасности учебного процесса

3

Обновление мебели в общежитии

2016-2020 г.г

Обеспечение санитарно-гигиенического режима, безопасного функционирования общежития

4

Приобретение современного музыкального оборудования для организации внеурочных мероприятий в актовом зале

2016-2020 г.г

Создание условий для организации досуговой деятельности

5

Обновление библиотечного фонда современной  учебно-методической литературой

2016-2020 г.г

Совершенствование научно-методического, информационного обеспечения образовательной деятельности

6

Косметические ремонты ( спортзал, актовый зал, рекреации, пищеблок, учебные классы и мастерские, жилые комнаты в общежитии)

ежегодно

Поддержание удовлетворительного технического состояния зданий ОУ

7

Капитальный ремонт кровли в учебном корпусе и в мастерской , замена оконных блоков в учебном корпусе

2016-2020 г.г

Обеспечение безопасного состояния зданий, технических систем